概念课可以这样上——苏教版五年级下册“公倍数与最小公倍数”教学片断和反思  

作　　者：陈家梅[1] 

机构地区：[1]江苏泗阳双语实验学校

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2013年第1期39-40,共2页

摘　　要：教学片断：一、自主回忆。引出新知师：同学们，我们前面学过因数和倍数，你们还记得什么是倍数、什么是因数吗？请举例说明。生：3和6,3是6的因数，6是3的倍数…… （由此引出“公倍数与最小公倍数”，师板书课题）

关 键 词：最小公倍数 教学片断 五年级 苏教版 概念课 反思 下册 举例说明 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]