高校转型发展中辅导员推进优良学风建设的思考  

作　　者：刘必春[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院学生处,江苏盐城224002

出　　处：《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2012年第6期100-102,共3页Journal of Yancheng Teachers University（Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：江苏省教育科学课题<教育公平视野下高校弱势学生群体权益保障研究>(B-b/2011/01/041);教育部人文社会科学研究青年基金项目<公平视野下高校特殊学生群体权益保障研究>(12YJC10062)

摘　　要：学风是学校治学精神、治学态度和治学方法的综合体现。高校学风建设是高校实现育人目标的重要手段,是和谐校园建设的重要组成部分;高校辅导员是高校转型发展中推进学风建设的重要力量,应通过强化过程教育、严明学风纪律、重视学生科研创新等途径实现优良学风建设。

关 键 词：高校 转型发展 学风建设 辅导员 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]