师专英语专业学生英语心理词汇重组策略探究  

作　　者：何莉萍[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《成才之路》2012年第36期15-16,共2页Way of Success

摘　　要：教师基于对“师专英语专业学生二语心理词；12组织的探究”和“师专生英语心理词汇的重组的必要性”两个问题探讨之后。对师专生的英语心理词汇重组策略问题。从学习意识、词汇学习方法和《中小学英语课程标准》及小学英语教学实际对师专生英语专业素质的要求三个方面提出了一些建议，希望对广大师生有一定帮助。

关 键 词：二语心理词汇 重组策略 师专英语专业学生 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]