高效历史课堂需要把握好“三个点”  

作　　者：张秀敏 

机构地区：[1]日照市实验高级中学,山东日照276826

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第4期39-39,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入，优化课堂教学，提高课堂效率，已成为教学取得成功的关键。高效的中学历史课堂教学，可起到激发学习兴趣、诱导思维探索、促进智力发展、考察理解程度等作用，这已成为中学历史的共识。高效历史课堂需要把握好“三个点”。下面结合自己的教学实践，略谈几点体会：

关 键 词：历史课堂教学 优化课堂教学 激发学习兴趣 中学历史 新课程改革 课堂效率 诱导思维 智力发展 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]