物理课堂教学提问的技巧与实施  

作　　者：于培华 

机构地区：[1]襄城县范湖乡初级中学,河南襄城461708

出　　处：《学周刊（下旬）》2013年第2期48-48,共1页Learning Weekly

摘　　要：提问在物理课堂教学中有很重要的作用,整个教学活动就是由一个个提问,一个个解答组成的。所以,提问能体现师生的相互交流情况,能提高教学效果。得当的提问在课堂教学中起关键作用。讲课时适时适势地提出巧妙问题,恰到好处地触及学生思维兴奋点,能起到提示思路、加深理解、巩固知识的成效;真正调动了学生积极性,使其主体作用得以发挥。但在实践中,学生课堂答问并非尽如人意,尽管老师在提问内容和方法上颇费心思,却常常不能得到积极的配合。或胡乱应对,不肯积极思考;或似在思考,其实厌倦……要让学生情绪高涨,

关 键 词：课堂教学提问 物理课堂教学 学生积极性 技巧 思维兴奋点 教学活动 相互交流 教学效果 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]