思维兴奋点

作品数:23被引量:8H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:潘运莉王平陈永顶更多>>
相关机构:株洲师范高等专科学校赣榆县城西镇中心小学江西教育学院更多>>
相关期刊:《历史教学(下半月)》《中学历史教学参考》《神州》《青海教育》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
找准思维兴奋点,提高课堂教学效益
《安徽教育科研》2020年第10期67-68,共2页仲维民 
当前,课堂效益不高仍然是小学语文课堂教学中普遍存在的问题。笔者认为找准思维的兴奋点,是解决这一问题的有效途径。一旦找到兴奋点,便会点燃儿童思维的火花,激活课堂,让学生体会到思维的乐趣,促进思维的发展,从而使课堂教学获得最佳...
关键词:小学语文 课堂教学 思维兴奋点 
把握思维兴奋点 提升物理课堂效率被引量:1
《中学物理教学参考》2019年第18期47-47,共1页马福文 
教师在教学过程中要结合各类探索活动,对学生进行物理思维方法的训练,以此来引导学生以科学的思维方式来分析和研究问题,进而形成更加合理的猜想,这不但有助于学生提升猜想的效率,也必然能够让学生体验到成功的喜悦,进而激起学生思维的...
关键词:兴奋点 学生体验 成功的喜悦 物理课堂效率 科学的思维方式 教学过程中 物理思维方法 猜想 
披文入情,设疑的切入口选在哪里?
《语文知识》2016年第7期69-70,共2页齐泽宏 
爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”巧妙地设疑,既能攫住学生的心田,触发学生的思维兴奋点,又能引导学生深入探索用以掩藏、
关键词:设疑 入口 引导学生 思维兴奋点 爱因斯坦 
学情分析要关注学生的思维兴奋点
《北京教育(普教版)》2014年第11期66-66,共1页平亚茹 
学情分析是教学设计的重要环节。教学设计时,教师要了解学生的知识和经验、认知特点和思维方式、思维起点和思维兴奋点。思维兴奋点是指人在需要、动机、兴趣、情感、意志等心理因素的积极作用下,注意力高度集中、大脑皮层高度兴奋、思...
关键词:学情分析 心理因素 小组讨论 提点 斯坦纳 历史资料 形态结构特点 模型引入 飞机模型 卡兰 
关于语文课堂导入方法的构想
《俪人(教师)》2014年第8期119-119,共1页黄春枝 
良好的开端是成功的一半。上课伊始,学生的思维兴奋点往往不在与课堂教学相关的领域。好的导语设计是解决这一问题的最佳手段。好的导人方法,可以激发学生的学习热情,迅速安定学生情绪,集中学生注意力,对一节课的成功起到举足轻重...
关键词:导入方法 语文课堂 优化课堂教学 学生情绪 导语设计 学习热情 语文教学 思维兴奋点 
物理课堂教学提问的技巧与实施
《学周刊(下旬)》2013年第2期48-48,共1页于培华 
提问在物理课堂教学中有很重要的作用,整个教学活动就是由一个个提问,一个个解答组成的。所以,提问能体现师生的相互交流情况,能提高教学效果。得当的提问在课堂教学中起关键作用。讲课时适时适势地提出巧妙问题,恰到好处地触及学生思...
关键词:课堂教学提问 物理课堂教学 学生积极性 技巧 思维兴奋点 教学活动 相互交流 教学效果 
浅谈游戏在小学英语教学中的作用
《小学时代(教师)》2012年第7期71-71,共1页王平 
游戏是情境教学的一种形式,它能使教学变得生动有趣、引人入胜,从而调动学生的学习热情。同时,游戏活动使学生的主体地位得以体现,能力得以培养,教师的教学目标得以顺利完成,师生关系得以和谐发展。但游戏活动的选择要注意适时、...
关键词:小学英语教学 游戏活动 思维兴奋点 课堂学习 情境教学 学习热情 教学目标 和谐发展 
如何培养小学低年级学生对数学学习的兴趣被引量:1
《神州》2012年第6期241-242,共2页于洋 
小学低年级学生自我约束力差,在数学课堂上不能专心听讲,注意力容易分散。本文针对小学低年级学生这一心理特点,从五方面论述了小学数学教师应注重从小学低年级入手培养学生对数学的学习兴趣,使学生从小就养成喜欢学习的习惯,实现...
关键词:兴趣 求知欲 思维兴奋点 
基于认知理论和思维特征的课堂提问策略研究被引量:2
《中学历史教学参考》2012年第4期17-21,共5页吴金炉 
课堂提问是课堂教学过程中,教师和学生之间常用的一种互动交流的教学手段。实践表明,课堂教学中教师适时提出巧妙的问题,恰到好处地触及学生思维兴奋点,能收到促进思维、加深理解、巩固知识的功效。但由于种种原因,学生的课堂答问...
关键词:课堂教学过程 思维特征 提问策略 认知理论 以教师为中心 课堂提问 思维兴奋点 教育心理学 
教师要学会捕捉学生思维兴奋点
《教学月刊(小学版)(数学)》2011年第11期F0003-F0003,共1页
《现代中小学教育》2011年第7期刊发了江苏省南京市东善桥小学戴厚祥的《捕捉学生思维兴奋点的思考与实践》一文。
关键词:思维兴奋点 学生 中小学教育 教师 小学数学教学 教学气氛 课堂活力 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部