导语设计

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导语设计,让小学语文课堂教学水到渠成
《成长》2024年第10期121-123,共3页张爱玲 
学生是学习的主体,只有学生产生了学习动力和主动性才能真正进行学习。而教师作为教学的组织者和引导者,要发挥其引导作用,让学生爱上学习,走入知识的殿堂。对于小学语文教师来说,要想增强学生对语文的学习兴趣,就应该注重导语设计,在...
关键词：导语设计 小学语文课堂 学生学习热情 学生注意力 小学语文教师 课堂导语 学习动力 实际生活经验 
依托单元导语设计大单元“情境化”活动——以统编初中语文教材七年级下册第三单元为例
《语文世界（中旬刊）》2024年第4期4-5,共2页崔伟 
江苏省教育学会“十四五”2021年立项课题“‘互联网+’背景下语文大单元教学‘情境’创设实践研究”(课题编号:210224)的阶段性成果。
统编版初中语文教材以大单元教学为主要形式,设计“情境化”活动,整合相关资源,以任务驱动的方式,让学生在情境中提升知识能力和语言素养。开展初中语文大单元教学,对于培养学生的学科素养和核心能力至关重要。
关键词：初中语文 大单元 导语 情境化 
教育数字化背景下针对学生特点进行课堂导语设计的初探
《进展》2024年第4期75-77,共3页潘新元 钟秋平 
广东岭南职业技术学院教育教学项目“‘双高’建设背景下提升高职数学课程教学有效性的探讨与研究”阶段性成果,项目编号:JC202214。
在教育数字化背景下,数学课程改革要充分借助数字化技术手段实现班级教学和学生个性化培养的有机结合,因材施教,提高教学有效性。课堂导语作为课堂教学的首要环节,对课堂气氛的营造和教学效果的达成有着重要的影响。本文根据当代教育数...
关键词：教学有效性 课堂导语 教育数字化 气质类型 因材施教 
试论新课程背景下高中历史导语设计的策略
《高考》2024年第6期57-59,共3页冯媛媛 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《新课程背景下中学高效历史课堂导语设计的研究》(立项批准号:FJJKZX22-424)的研究成果
在课堂教学中,导入阶段的教学质量对于整节课的教学具有非常重大的影响。在历史教学时,教师设计导语是否新颖、用心,决定了历史课堂的教学效果。教师设计导语的目的主要是激励和引导学生更加高效地完成学习任务,更加深刻地掌握有关知识...
关键词：高中历史 新课程 导语设计 
大概念教学的目标导语设计被引量：1
《教育研究与评论》2023年第7期67-72,共6页郭子超 
天津市教育科学研究院2023年度院级重点课题“普通高中学校办学的政策演进、理论进展与实践发展研究”(编号:TJJKY2023-ZD-05)的阶段性研究成果。
大概念教学的目标导语是服务概念整合与确定教学方向的提示性内容,其设计应依据学生已有概念与新概念之间的互动关系,适切性地确定下位设计、并列结合设计、上位设计的不同形式,分析大概念与主观认知的接受关系,以此确定大概念的分类方...
关键词：高中语文 大概念 目标导语 导语设计 
小学语文教学中导语的设计方法分析
《新智慧》2023年第10期75-77,共3页庄英 
小学语文教学设计导语有明确本节课的学习重难点、激发学生的学习兴趣等意义。导语设计不能一蹴而就,需遵循注解性、简洁性、启发性等原则,激发学生学习新课内容的兴趣,带动学生思维自然过渡。一、设计情境导语,激发学生的兴趣教学导入...
关键词：新课内容 导语设计 教学导入 情境创设 情感基调 设计情境 自然过渡 课堂氛围 
小学数学课堂导语例谈
《江西教育》2023年第10期56-57,共2页胡蝶 
在小学教学中,不光是语文课堂导语重要,数学课堂导语同样值得我们研究、深思。导语设计得巧妙,能创设良好的课堂氛围,让学生很快进入学习情境中,激发学生的求知欲。为了让教学有一个良好的开端,教师可以提出一些有兴趣的问题,也可以运...
关键词：导语设计 小学教学 课堂导语 小学数学课堂 学习情境 课堂氛围 教学实践 生动的语言 
新课标下小学语文阅读课教学设计——基于导语引入的研究
《世纪之星—小学版》2022年第30期109-111,共3页阿克曲鑫 
本文首先从多种途径探究出了新课标下小学语文阅读课教学导语设计形式,其次结合单元主题提出了在小学四年级语文阅读教学中导语引入措施,其中包括发现不同学习板块间的联系;沟通阅读经验,自主品读,促进阅读方法运用的自觉、自如;沟通生...
关键词：新课标 小学语文阅读 单元教学 导语设计 
“双减”背景下初中语文教学导入艺术的分析与应用
《课堂内外（初中教研）》2022年第9期34-36,共3页刘凡 
“双减”政策的提出,意味着教师需要在45分钟课堂中提高教学效率。学生能否快速进入学习状态,与教师的课堂导入技巧有着密切的联系,导入是一节课中教师与学生的第一次有效沟通,虽然只占有限的时间,但有效的导入却能为新课的展开营造良...
关键词：课堂教学 课堂导入 导语设计 
历史课堂导语设计举隅
《中学历史教学参考》2022年第16期34-35,共2页刘斌 
课前引入非常重要,一方面可以将学生散漫的心快速吸引到教学内容中来,另一方面可以让学生对本节课的学习内容、学习目标有确切了解。好的课堂引入能抓住学生求知的心理,激发学生学习历史的兴趣,为上好课打下坚实的基础。笔者在多年历史...
关键词：全民族抗战 课堂导语 敌后战场 卢沟桥事变 国共合作 抗日民族统一战线 教学内容 上好课 
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