大概念教学的目标导语设计  

作　　者：郭子超 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院

出　　处：《教育研究与评论》2023年第7期67-72,共6页Research and Review on Education

基　　金：天津市教育科学研究院2023年度院级重点课题“普通高中学校办学的政策演进、理论进展与实践发展研究”(编号:TJJKY2023-ZD-05)的阶段性研究成果。

摘　　要：大概念教学的目标导语是服务概念整合与确定教学方向的提示性内容,其设计应依据学生已有概念与新概念之间的互动关系,适切性地确定下位设计、并列结合设计、上位设计的不同形式,分析大概念与主观认知的接受关系,以此确定大概念的分类方法、活动内容与逻辑联系,全面精准地指导学生学习大概念。

关 键 词：高中语文 大概念 目标导语 导语设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]