教学气氛

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中职化学课堂互动与高效教学气氛的创建路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期223-226,共4页达娃拉姆 
论文聚焦于中职化学课堂互动与高效教学气氛的创建路径。通过深入研究,发现高效课堂气氛以师生互动频繁、教学目标清晰、学生思维活跃为主要特点。基于此,论文提出利用真实生活情境、探究式化学实验、多媒体技术辅助教学、因材施教与个...
关键词：中职教育 化学教学 课堂互动 高效教学气氛 
教学气氛美的内涵、特点、表现形式及实现策略——基于审美体验的视角
《课程教学研究》2024年第11期4-11,42,共9页孙嘉蔓 李如密 
教学气氛是教师、学生与教学环境相互作用、共同创造的一种介于主客体之间的情调空间,这种情调空间强调主客体的共同在场以及主体对环境的感知与体验。教学气氛美是建构于教学气氛之上的精神体验,在学生不同的审美体验层次中具有不同的...
关键词：教学气氛美 教学环境 审美体验 精神体验 
利用动漫提升初中思想品德课堂教学气氛探讨
《炫动漫》2024年第19期0208-0210,共3页石计显 
在立德树人教育背景下,我国十分关注学生的道德品质建设情况,其中思想品德学科是发展学生道德素质的重要渠道。但是在一段时期内,初中思想品德课堂教学气氛不活跃,降低了学生学习思政内容的积极性。而近年来,动漫产业蓬勃发展,不仅具有...
关键词：动漫 初中 思想品德 课堂教学 气氛 
乐善课堂点亮心灯
《湖北教育》2024年第12期70-71,共2页王芹 
近年来,钟祥市龙山实验学校把“精润生命,乐善育人”作为办学理念,把“乐善育人,育乐善人”作为育人理念,让乐善文化成为学校的特色文化名片,并在此基础上探索和打造乐善课堂教学模式,为乐善文化创造载体。乐善课堂教学模式以“情境-陶...
关键词：学科核心素养 实验学校 育人理念 办学理念 真探究 教学气氛 文化名片 教学设计 
《区间信号设备维护》课程信息化教学改革思考与探索
《内江科技》2023年第12期135-136,共2页王青苗 雷赐涛 
陕西铁路工程职业技术学院2022年教育教学改革基金项目“《区间信号设备维护》课程信息化教学改革与实践”(项目编号:2022JG-09)
在专业课程的授课过程中,教师应通过采用合适的教学方法改革去提高教学质量。本文通过分析《区间信号设备维护》课程教学实施信息化改革的必要性,研究信息化改革的措施,将信息化应用到理论与实践教学中,采用过程性考核等方式去激发学生...
关键词：过程性考核 区间信号设备 授课过程 课堂教学气氛 思考与探索 教学方法改革 信息化教学改革 设备操作 
高中历史高效课堂的构建方法被引量：1
《中学政史地（高中文综）》2023年第7期190-192,共3页敖侠 
历史学科是高中教育阶段重要的基础学科,对学生树立正确的人生观和价值观具有不可替代的作用。但是,受传统教学方法的影响,一些高中历史教师仍旧将“自导自演”“照本宣科”作为主要的教学形式,不重视教学气氛的营造。这种枯燥、乏味、...
关键词：高中历史 历史课堂 如何构建 教学气氛 知识的掌握 高效课堂的构建 教学方法 高中教育阶段 
借力问题串,精准对接学生的生长点被引量：1
《中学数学》2023年第6期5-6,共2页郁元顺 
教师课堂提问的方式很多,其中,问题串这样的提问方式更能提升学生思考问题的深度与广度.一般来说,教师与学生之间的互动往往是通过对话与提问来实现的.“问题串”能进一步地吸引学生的注意力,促进他们持久地思考.如果问题串能激发学生...
关键词：问题串 学生注意力 课堂生成 提问方式 教学气氛 教学内容 教师课堂提问 深度与广度 
基于课程标准下初中语文高效课堂的构建策略分析被引量：4
《学苑教育》2023年第4期32-33,36,共3页聂永松 
在当前新课标不断改革创新的背景下,高效课堂的构建变得越来越重要。人们也开始对初中语文课堂教学质量提出了更加严格的要求,制定语文课堂高效教学方案成为了校方各级领导的首要任务。在初中语文教学过程中,构建高效课堂能够使课堂教...
关键词：新课程标准 语文高效课堂 课堂教学气氛 当堂训练 
如何激活小学语文课堂教学气氛探讨
《教育方法研究》2023年第1期105-107,共3页王春梅 
小学语文的传统教学模式,教师往往将关注的重心放在孩子的应试能力上,课堂教学显得相对枯燥而单一,学生对学习的兴趣不高,课堂缺乏生机和活力。随着新课改的实施,每门学科的课堂教学都在发生变化,教师也应该在教学反思中不断革新教育理...
关键词：激活 学习兴趣 语文课堂教学 气氛 
hand和它的伙伴们
《小学教学设计》2022年第36期60-60,共1页乐伟国 
hand能与其他单词构成一些很常用的短语和词组,大家可以根据教学实际需求,选下列例词作适当补充,以丰富语言表达和活跃教学气氛。
关键词：教学气氛 教学实际 语言表达 活跃 
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