高中历史高效课堂的构建方法  

作　　者：敖侠 

机构地区：[1]江苏省泰州中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2023年第7期190-192,共3页

摘　　要：历史学科是高中教育阶段重要的基础学科,对学生树立正确的人生观和价值观具有不可替代的作用。但是,受传统教学方法的影响,一些高中历史教师仍旧将“自导自演”“照本宣科”作为主要的教学形式,不重视教学气氛的营造。这种枯燥、乏味、单向输入的教学方法极大挫伤了学生参与历史课堂的积极性,不利于学生对教材知识的掌握,从而制约了教学有效性的提升。基于此,如何构建高中历史高效课堂,是教师应该思考的关键问题。

关 键 词：高中历史 历史课堂 如何构建 教学气氛 知识的掌握 高效课堂的构建 教学方法 高中教育阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]