教师自主专业发展研究综述  

作　　者：甘在燕[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2013年第1期10-12,共3页Early Education

摘　　要：教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题．近些年来．人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注．由外部关注转向内部关注．由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。

关 键 词：教师专业发展 自主专业发展 综述 教师自主发展 热点话题 教师教育 国内外 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]