走出心理误区 实现自我肯定——后进生心理辅导浅探  

作　　者：戈晓华[1] 

机构地区：[1]江苏张家港市塘桥高级中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第3期113-113,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：后进生通常是指那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。对后进生的教育和转化一直是教育工作特别是班主任工作的重点和难点。教师利用教育学、心理学的专业知识，进行针对后进生的心理辅导工作，不失为转化后进生的有力措施。

关 键 词：转化后进生 心理辅导工作 心理误区 自我肯定 教育工作 班主任工作 专业知识 教育学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]