初中学生化学自主学习的调查及优化策略  

作　　者：沈红英[1] 

机构地区：[1]苏州高新区第二中学

出　　处：《化学教与学》2013年第1期71-73,91,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：捅要：由于受传统教学模式的影响，现在的学生在学习知识时主要依赖教师，教师教什么，学生学什么，学习上没有主动性，这样的教学模式使学生缺乏创造性，不利于学生的终身学习。为改变学生的这一种学习状况。文章通过对部分学生进行问卷调查反馈得出的信息，针对性地进行了指导学生自学化学教学模式的尝试，主要从课前预习、课堂教学两个方面进行研究，逐步培养学生的自主学习的能力。

关 键 词：自主学习 现状调查 优化策略 课前预习 学案导学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]