高中英语课堂教学的有效性探索  

作　　者：席小宇 奉晓红[2] 

机构地区：[1]浙江宁波华茂外国语学校浙江宁波315192 [2]娄底职业技术学院湖南娄底417000

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第36期56-56,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：课堂教学的有效性,不仅对＂教＂的有效性进行体现,还要对＂学＂的有效性进行体现。本文立足于专研、实践的角度对诸多课堂的教学进行研究,不断虚心学习,致力于课堂细节操控的探究及课堂框架的基本构建。从课堂的反面探讨教学环节中出现的无效、低效现象的成因及解决方法。

关 键 词：英语 课堂教学 有效性 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]