从杜郎口模式看初中语文自主探究教学  

作　　者：杨兴良 

机构地区：[1]云南省保山市施甸县太平中学

出　　处：《新课程（中学）》2012年第12期109-109,共1页

摘　　要：杜郎口模式是我国素质教育的优秀成果，它具有操作性强的特点，抓住了课堂的真谛，真正让课堂活起来、让学生动起来。根据杜郎口模式的积极作用分析如何做好初中语文自主探究教学。

关 键 词：杜郎口模式 初中语文 自主探究 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]