杜郎口模式

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切莫将课堂模式化(外1章)
《当代教育》2022年第1期142-143,共2页吕海涛 
大约是为了解决中小学基础教育存在的问题,近些年来,课改的风猛烈的刮了起来。有人参观了杜郎口,赶紧回来推进杜郎口模式,有人参观了洋思中学,回来赶紧搞洋思模式。但“课革”这个词虽然时尚,如“乱改”就会出现问题。我记得小时候学过...
关键词：小学基础教育 杜郎口模式 洋思中学 模式化 课改 洋思模式 邯郸学步 外地人 
切莫将课堂模式化
《华夏教师教育》2021年第11期66-67,共2页吕海涛 
大约是为了解决中小学基础教育存在的问题,近些年来,课改的风猛烈的刮了起来。有人参观了杜郎口,赶紧回来推进杜郎口模式,有人参观了洋思中学,回来赶紧搞洋思模式。但“课革”这个词虽然时尚,但“乱改”就会出现问题。我记得小时候学过...
关键词：小学基础教育 杜郎口模式 洋思中学 模式化 课改 洋思模式 邯郸学步 外地人 
浅谈新课改中传统教学的重要性
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第6期36-36,共1页李世猛 
随着新课改的深入实施,出现了各种新的课堂教学模式:杜郎口模式,杨思中学模式等.课堂变得热热闹闹,可静下来反思后发现,这些教学模式真的适用于所有学生么?学生的能力得到了锻炼,可是基本功真的过关么?笔者认为要拓展学生的思维,并不是...
关键词：新课改 杜郎口模式 基本功训练 传统教学 学生的能力 教学模式 古诗文默写 数理化 
如何上好预习课
《明日》2019年第49期0142-0142,共1页马维珑 
预习,顾名思义,就是预先学习。就是学生预先自学将要学习的章节的过程。预习是学生独立理解,识记知识的 过程,是为将要进行的新课作准备,它是学习中极为重要的一个环节。它的特点是先人一步,本质是独立学习。
关键词：初中历史 预习 杜郎口模式 
自主教育,唤醒学生发展内动力——长沙明郡高级中学董事长邓放国与他的“自主教育”实践
《教育家》2019年第14期27-32,共6页周彩丽(文/图) 周少凯(图) 
'我将矢志推行自主教育'——这是邓放国的人生宣言。邓放国是广东全赢自主教育股份有限公司董事长兼广州思源学校总校长、长沙明郡高级中学董事长。他在学校践行自主教育,用企业推广自主教育,从自主课堂改革模式到自主教育生态体系,从'...
关键词：自主教育 高级中学 杜郎口中学 杜郎口模式 课堂改革 董事长 
浅谈杜郎口模式对基础教育新课改的适应性被引量：1
《学苑教育》2018年第4期92-93,共2页李欢欢 
杜郎口模式发展至今已有二十年，其以学生为主角的教学模式使课堂越发生动，先学后教、小组合作的方式使新课改理念得以落实到实处。然严苛的学校管理、教师素养的不足已成杜郎口中学课堂教学改革进一步深化的巨大障碍，需反思之、解决之。
关键词：杜郎口模式 新课改 适应性 
从动机的角度分析教育改革问题——以“杜郎口模式”为例
《祖国》2017年第13期176-176,共1页鲁甜甜 
本文以“杜郎口教学模式”为例,分别从学生和教师的角度出发,讨论动机对学习行为和教学行为的影响,提出在教育改革中,应增强学生的内部学习动机、正确引导归因和提高自我效能感,提高教师在教改上的参与性,促进教师的自我发展动机。
关键词：动机 教育改革 
浅谈杜郎口模式在中学历史教学中的运用——以高中课程《太平天国运动》为例
《才智》2016年第35期125-125,共1页魏媛媛 
教学模式一直受到全国上下各个教育部门的关注,教学模式也在不断的改革创新。本文试图从历史教学的角度,以《太平天国运动》一课为例来研究杜郎口教学模式在中学历史教学中的实际应用和效果,以及这种模式在历史教学实施中存在的一些问题。
关键词：杜郎口模式 自主学习 合作学习 教学效果 
杜郎口模式校本化基本经验与策略初探
《中学教学参考》2016年第24期84-85,共2页孔祥辉 
杜郎口模式校本化必须依靠一定的价值理念、行为规则、动力保障等系统的制度性建构,必须与学校制度、文化、培训、教研、教学及评价等相结合,才能取得良好的效果。
关键词：杜郎口模式 校本化 策略 
不同层次的学生在“杜郎口模式”课堂中的学习状况调查——“杜郎口”教学模式推广感悟
《考试周刊》2015年第58期179-179,共1页吕聪生 
新的课程标准和课改理念为教师确定了新的角色定位：转变教学理念,强调学生的自主学习、合作学习。我校针对目前学生的被动学习状态,通过到福建建瓯的川石中学实地考察学习,决定尝试探索一种新的教学模式——＂杜郎口＂教学模式。本文...
关键词：“杜郎口模式” 学习状况 教学模式 
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