《心灵的慰藉》教学设计  

作　　者：杨雪姣 

机构地区：[1]重庆七中

出　　处：《中国信息技术教育》2013年第2期101-103,共3页China Information Technology Education

摘　　要：创新整合点 本节课在设计上既有继承，又有创新；既保留了美术学科教学的特点，又实现了信息技术与学科的和谐整合；积极渗透新课改的理念，与新课标较好地吻合。做到教学资源学生“动手做”，利用“电子教室软件”展示交流，提高学生信息素养的同时也使他们了解了中国典型的佛教艺术。在整个教学过程中，很好地完成了教学预设目标。

关 键 词：教学设计 心灵 学科教学 信息技术 教学资源 电子教室 佛教艺术 信息素养 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]