太阳视运动观测仪的制作及其教学应用  

作　　者：杨思窍 林华 陈诗吉[3] 

机构地区：[1]福建省厦门市第六中学,360012 [2]福建省厦门外国语学校,361010 [3]华东师范大学地理系,200241

出　　处：《地理教学》2013年第1期16-18,共3页Geography Teaching

摘　　要：地球运动是中学地理教学的重点和难点。由于我们生活在地球上，作为地球运动参照物的日月星辰又与地球相距甚远，因而难以据此直接观测地球运动。当前虽然不乏较为准确地表现地球运动的多媒体课件资源，但由于其制作技术和呈现方式多为二维形式，学生难以从中获得三维感受和亲身体验。根据课程标准所提倡的“学习对生活有用的地理”的理念，应当为学生提供与其生活密切相关的知识，引导学生在生活中发现地理问题，关注学生的经历与体验，鼓励学生在地理学习过程中自主学习、合作交流、积极探究。因此，在地球运动的教学过程中，我们组织学生以四人小组为单位，观测并记录日影的日变化和年变化。

关 键 词：地理教学 制作技术 观测仪 视运动 地球运动 应用 太阳 自主学习 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]