理想教师积极特质研究与课程体系思考——新教育背景下  

作　　者：陶新华[1] 陈艳 

机构地区：[1]苏州大学心理咨询中心 [2]苏州新教育心理培训学校

出　　处：《教育研究与评论》2012年第6期54-62,共9页Research and Review on Education

摘　　要：一、研究背景与问题提出 新教育实验已经在全国各地中小学校轰轰烈烈地开展了十年有余，新教育实验的倡导者朱永新老师提出，新教育实验的理想教师具有八个特征：理想的教师是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作、具有人格魅力的教师；是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；是一个追求卓越、富有创新精神的教师；

关 键 词：教师 理想 教育背景 课程体系 新教育实验 特质 问题提出 中小学校 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]