浅谈小学美术作业的评价方式  

作　　者：谢环 

机构地区：[1]新疆博乐市第一小学,新疆博乐833400

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2012年第10期214-214,共1页Read and Write

摘　　要：随着美术新课标的推行，美术教学评价也进行了一次大的革新。从观念到具体的实施方法上都有了新的定义。作为评价的协调者、指导者、促进者、信息使用者，应给每个学生以闪光的机会，对学生进行坦诚、关爱、相互尊重的环境下评价。在新一轮的课程改革中作业评价被重新审视。下面笔者谈谈对小学生美术作业进行评价的一些做法：

关 键 词：评价方式 美术作业 小学生 信息使用者 教学评价 相互尊重 作业评价 课程改革 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]