浅议活动单导学模式打造高效小学语文课堂的策略  

作　　者：柴慧娥 

机构地区：[1]铜川市新区文家明德小学

出　　处：《快乐阅读（下旬刊）》2013年第2期92-92,共1页

摘　　要：目前正在轰轰烈烈开展的活动单导学教学模式，活动单导学模式是对传统教育思想的一次革命。传统的教育思想是老师讲，学生坐的很端正地听，老师说的都是真理，学生必须按老师说的去做。而活动单导学模式的课堂则是完完全全的还权课堂，学生有坐的、站的、跪的、唱的、跳的……什么形态的都有，此时的教室就是孩子们表演的舞台，孩子们在这舞台上尽情地说着、画着……真是让人“炫目”的课堂。这样的课堂真的能取得良好的教学效果吗？我曾一度的怀疑。通过一段时间的试上，我不再怀疑，而且我比较看好这样的教学模式，本文从小学语文的角度谈谈自己的看法。

关 键 词：活动单导学模式 小学语文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]