幸福教育与教师的职业幸福  

作　　者：朱步楼[1] 

机构地区：[1]江苏省政府

出　　处：《基础教育改革动态》2013年第2期4-5,共2页

摘　　要：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”教育家乌申斯基提出了“幸福教育”的重大命题。关心教师身心健康、让教师享受职业幸福，需要政府、学校、教师、家庭乃至全社会的共同努力。在职业文化认同中享受幸福。胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出：“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。”

关 键 词：教师队伍建设 “幸福教育” 职业幸福 教育事业发展 社会风尚 身心健康 胡锦涛同志 乌申斯基 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]