立足于“四个有效”,增强初中语文教学实效  

作　　者：孙景峰[1] 

机构地区：[1]邳州市新桥中学

出　　处：《考试周刊》2012年第93期42-43,共2页

摘　　要：本文认为初中语文教学应立足于＂四个有效＂,努力优化教学策略,增强初中语文教学的实效性,全面提高学生的语文综合素养：确定有效的教学目标;进行有效的整体感知;开展有效的合作探究;设计有效的课堂拓展与课外作业。

关 键 词：初中语文教学 教学目标 整体感知 合作探究 课堂拓展 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]