小学语文阅读情境创设的问题凝视及出路审视  

作　　者：李唐 

机构地区：[1]沙洋县实验小学,湖北荆门448000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第5期75-75,共1页

摘　　要：时下课堂中的教学情境着实热闹，公开课上的表现尤其明显。教师在课堂上充分发挥自身插科打诨的才力，极尽各种教学技术之能事，将原本属于沉浸思考，净化心灵的阅读课堂搞得风起云涌，不得不让旁观者感到学生的忧虑。

关 键 词：情境创设 语文阅读 小学 阅读课堂 教学情境 教学技术 净化心灵 公开课 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]