引导孩子做一个好的家庭成员  

作　　者：刘声茹 

出　　处：《学生·家长·社会（上）》2012年第12期48-50,共3页Students Parents Society

摘　　要：前不久，一位熟人告诉我，她的孩子上小学五年级，班主任老师经常给她报喜说孩子在校热爱劳动，多次争着做教室卫生，但孩子在家里却一点也不体谅她。有一次，孩子的爸爸出国了，自己病了好长一段时间，家里又脏又乱，孩子却熟视无睹，实在看不过眼了，她强撑着病体打扫了一下，希望孩子出门时顺便将垃圾袋捎下楼，孩子还是置若罔闻……此事并非个案，我们常常发现，一些孩子，在别人看来乖巧听话，在家人眼前却顽劣无礼；一些孩子，在学校是“三好学生”，在家里却问题成堆。何以出现这种“两张皮”的情形？原因固然很多，我想，最根本的原因就在于，我们不少的家长朋友忽略了引导孩子做一个好的家庭成员。一个好学生，好员工，好领导，首先应该是一个合格的儿子，女儿，合格的丈夫，妻子；合格的父亲，母亲；一个好国民，首先应该是一个好的家庭成员。所以，我们的家庭教育中万万不可落了做合格家庭成员这一课。做合格家庭成员教育，说易就易，简而言之就是告诉孩子：“父母要像父母，丈夫要像丈夫，妻子要像妻子，哥姐要像哥姐，儿女要像儿女，在家庭中依各自的角色定位尽好责任和义务。”比如，孩子开始懂事了，就要教育他尊重长辈，礼让幼小；上幼儿园了，就要教育孩子自己洗漱、自己整理玩具，不要大人喂饭上小学了，要求孩子自己整理自己的房间酵习用品，随着年龄的增长，学会关心其他的家庭成员，分担相应的家务；上中学了，还要就恋爱口婚姻等问题与孩子进行广泛深入的探讨，让孩子在踏入婚姻的殿堂之前，在为人父母之前，有对配偶负责，对孩子负责，对家庭负责的心理准备等等。说难也确实难，难就难在需要为人父母者率先垂范并拿捏好分寸，“狠下心来”，去除�

关 键 词：家庭成员 孩子 引导 “三好学生” 小学五年级 家庭教育 责任和义务 教室卫生 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]