高职院校英语教改的价值取向与实践探讨  

作　　者：史燕飞[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头014109

出　　处：《科学与财富》2013年第1期40-40,共1页Sciences & Wealth

摘　　要：随着教学改革的深入也逐渐暴露出一系列的问题。具体而言，关于教改价值取向的把握仍未能实现明确化的要求。为此合理把握“价值取向”的尺度就显得十分必要。其价值取向包括：工作素养养成下的价值取向；工作技能养成下的价值取向；工作意识养成下的价值取向。最后，在此基础上进行实践路径的构建。

关 键 词：英语 教改 价值取向 实践 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]