中医教育临床实践教学与临床教师能力发展探讨  

Discussion on clinical practice teaching and clinical faculty development in Chinese medicine education

作　　者：魏建平[1] 胡鸿毅[2] 刘隽[3] 赵琛[4] 闫晓天[5] 项乐源[1] 朱慧[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学教师发展中心,201203 [2]上海中医药大学校长办公室,201203 [3]上海中医药大学医学技术学院,201203 [4]上海中医药大学针灸推拿学院,201203 [5]上海中医药大学基础医学院,201203

出　　处：《中华医学教育探索杂志》2013年第1期44-47,共4页Chinese Journal of Medical Education Research

基　　金：上海市高等教育内涵建设085工程项目;国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题（GJYJY12002）

摘　　要：从临床实践教学的发展趋势出发，阐述中医学临床教师的专业发展目标，并分析现有临床教师教学能力发展基础；围绕构建临床教师专业能力发展模块和开放式学习环境，提出中医学临床教师教学能力发展的基本内涵。This article elaborated on professional development objectives of traditional Chinese medicine （TCM） clinical teachers and analyzed on the existing teaching ability development foundation of clinical teachers from the trend of clinical practice teaching development. Meanwhile, the article proposed the basic connotation of TCM clinical teachers＇ teaching ability development based on the construction of the module of clinical teachers＇ professional ability development and the opening learning environment.

关 键 词：临床 教师发展 专业能力 教学能力 

分 类 号：R24[医药卫生—中医临床基础] G640[医药卫生—中医学]