《方剂学》课堂教学中应用病案式教学法总结与体会  

作　　者：陈龙全[1] 刘小琴[1] 王红权[1] 

机构地区：[1]湖北民族学院科技学院医学系,湖北恩施445000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第8期67-68,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖北民族学院科技学院2009年教学研究项目

摘　　要：在《方剂学》课堂教学中,我们采用病案导入法,制作多媒体病例课件进行方剂学的案例式教学,结合教学内容,以病案为载体,通过讨论、问答等师生互动的教学过程,让学生在案例探究中自主构建自己的知识体系,有利于培养学生分析、运用方剂,以及临证组方的能力,利于《方剂学》教学质量的提高,是一种较好的教学方法。

关 键 词：案例式教学法 方剂学 教学体会 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]