高职院校贫困生心理健康现状及教育策略  

作　　者：余彬[1] 陈新宇[2] 

机构地区：[1]贵阳职业技术学院 [2]贵州师范大学

出　　处：《教育与职业》2013年第5期75-76,共2页Education and Vocation

摘　　要：利用SCL-90量表对贵州部分高职院校的大学生进行心理健康状况测试,发现贫困生的心理问题令人担忧,其原因来自社会、学校、家庭和个人因素等,因此要采取心理健康教师队伍建设、开设心理健康教程、个人进行一定的调试等措施,促进高职院校贫困生的健康发展。

关 键 词：高职院校 贫困生 心理 策略 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]