大学无机化学实验教学方式转变研究  

作　　者：袁竹连[1] 麻昌港[2] 

机构地区：[1]广西民族师范学院 [2]南京师范大学

出　　处：《教育与职业》2013年第5期185-186,共2页Education and Vocation

基　　金：2011年广西教育厅科研项目"大学无机化学实验教学方式转变的研究"的研究成果。(项目编号:2011JGB142)

摘　　要：文章以桂西南地区为例,从桂西南民族边境地区新升格本科院校的基本状况出发,分析了大学无机化学实验教学方式所面临的五大困境,并由此提出了三大有针对性的转变措施:开发校本实验教材或指导书;建立教师专业实验优势转化为学生专业优势的联动机制;对实验结果的处理最终要形成一个规范合理而科学的实验报告。

关 键 词：无机化学实验 教学方式 转变 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]