变革班级管理模式 构建“四修”课程体系  

作　　者：刘明[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第1期40-41,共2页Beijing Education

摘　　要：改革人才培养机制，培养与经济社会发展需要相适应的高素质劳动者、技能型人才和创新型人才，是未来十年北京市教育改革发展的核心任务。为此，首师大附中成立了“高中创新教育实验班”。我校“高中创新教育实验班”具体目标有三点：一是培养具有远大的胸怀和强烈的社会责任感、具有积极的人生价值取向和科学严谨治学态度的高素养人才：二是培养具有宽厚扎实的知识基础、

关 键 词：班级管理模式 课程体系 人才培养机制 变革 高素质劳动者 社会发展需要 人生价值取向 教育改革 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]