高职软件技术专业校企双主体人才培养模式研究  

作　　者：曾文权[1] 曾文英[1] 龙立功[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院计算机工程技术学院,广东珠海519090

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第5期62-67,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：广东省教育科研"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(项目编号2011TJK090);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(项目编号GDGZ12Y146)

摘　　要：本文根据高职工学结合人才培养模式改革思路,针对软件技术专业人才培养模式改革的基础和实际,提出了软件技术专业以"教学企业"为主基地、以真实项目为载体,实施异步教学组织形式的校企双主体工学结合人才培养模式。针对此模式专业在课程体系、项目资源库、师资队伍、教学企业、社会服务等方面的建设进行了探索和实践,并取得了较好的成果。

关 键 词：人才培养模式 软件技术 校企双主体 工学结合 异步教学 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]