谈幼儿园数学环境的创设  

作　　者：王娜娜 

机构地区：[1]河南省安阳市第二实验幼儿园,455000

出　　处：《祖国（建设版）》2012年第12期145-146,共2页

摘　　要：数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，幼儿数学教育包含了数、量、形、时间和空间等多方面内容，其主要特点是幼儿通过一系列作用与物体的动作来建构数学知识。精心设计的数学环境，能使幼儿在其中受到启迪和教育。

关 键 词：学前教育 数学教学 环境创设 

分 类 号：O29[理学—应用数学]