英语教学质量评价体系构建与学生英语综合能力培养的应用性探究  

作　　者：陆昌兴[1] 黄峻[1] 

机构地区：[1]广西医科大学外国语学院,南宁530021

出　　处：《经济研究导刊》2013年第4期320-322,共3页Economic Research Guide

基　　金：广西医科大学"十一五"校级教改课题"英语教学质量评价体系构建与学生英语综合能力培养的应用性研究"(校教研2009B17)

摘　　要：面对社会对大学英语教学的"费时低效"和"哑巴英语"等种种指责,要想改变目前的现状,必须从当前的大学英语教学质量评价体系入手,借鉴加拿大语言基准,改革中国现行的大学英语教学评价方式,构建更加合理的英语教学质量评价体系,全面提升大学英语教学质量,提升大学生的英语综合运用能力。

关 键 词：英语教学 CBLs 质量评价体系 英语综合能力 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]