《送别诗两首》教学实录  

作　　者：罗湘其 

机构地区：[1]长沙市开福区清水塘三小 [2]长沙市小学语文名师工作室

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2013年第1期32-35,共4页

摘　　要：教学目标：1.学习＂一切景语皆情语＂这一古诗词欣赏方法。2.学习运用比较法学习同类诗歌。3.体会两首诗中不同的离别之情。一、课前导入师：我想了解一个情况,同学们的家长有出差经历的请举手。我采访一下你,你的妈妈出差多还是爸爸？生：我们家爸爸出差多。师：他最远出差到了哪里？去了多长时间？生：他最远去了常德,走了半个月。师：我再采访一下你,你的家长最远去了哪里？

关 键 词：送别诗 教学实录 欣赏方法 教学目标 离别之情 课前导入 出差 古诗词 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]