网络课程在医学工程系实验诊断学教学中的应用  

作　　者：姚洁[1] 闵嵘[1] 董宁[2] 朱庆双[2] 王培昌[1] 

机构地区：[1]首都医科大学宣武医院检验科,北京100053 [2]首都医科大学宣武医院教育处,北京100053

出　　处：《中国实验诊断学》2013年第2期407-408,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：首都医科大学校长研究基金教育教学改革立项课题(10JYY-096)

摘　　要：工程系学生和临床系学生比较，偏重于理科及医疗机械原理知识的理解学习，对这门需要较多记忆的课程兴趣不高，不够重视，成绩比临床系学生更为不理想。我们在教学中努力提高教师自身素质，积极改善教学方法，提高学生学习兴趣，为此我们进行了一系列的教学方法研究[1-3]，努力寻找好的教学方法，以提高教学效果。计算机网络技术在教育教学中的应用被日益关注，充分利用网络信息资源和信息技术，能较好地促进现代医学教育的改革及发展，从而全面提高医学教育水平[4]。

关 键 词：实验诊断学教学 医学工程 网络课程 应用 计算机网络技术 教师自身素质 教学方法 网络信息资源 

分 类 号：R-4[医药卫生]