实验诊断学教学

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实验诊断学教学中课程思政实施现状及挑战的探析
《中国医药科学》2024年第20期66-69,共4页王琼梓 牛新清 郭春磊 尹会龙 赵丽君 杨会洁 孙瑞利 
河南省教育科学“十四五”规划一般课题(2021YB0162);新乡医学院教育教学改革研究项目(2021-XYJG-54)。
目的 分析实验诊断学教学中课程思政的实施现状,探讨其所面临的挑战及解决途径。方法 采用问卷调查的方法对新乡医学院参与实验诊断学授课的11名教师和完成实验诊断学课程学习的2018级、2019级共910名学生开展调查,并分析总体情况及各...
关键词：高等院校 实验诊断学 课程思政 实施现状 挑战 
临床医学本科生实验诊断学教学中的问题与对策被引量：3
《教育教学论坛》2023年第49期43-46,共4页杭庆雷 王凝之 侯思聪 
“实验诊断学”是临床医学专业本科生诊断学的重要组成部分,是基础医学向临床医学过渡的重要桥梁课程。为顺应医学教育改革的趋势,医学院校倡导以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式,将职业素质的全方位培训覆盖教学全程,不断优化流程...
关键词：实验诊断学 临床医学专业本科生 问题与对策 
疫情时期线上教学在实验诊断学教学中的探索与实践被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第9期110-111,共2页王梅华 郑培烝 祝先进 曹颖平 
福建省本科高校教育教学改革研究项目(项目编号:FBJG20180225)(“十三五”教育科学规划本科高校教改专项);福建医科大学高等教育教学改革工程(项目编号:J15026);福建医科大学附属协和医院重点学科培育学科项目(项目号:2022YYZDXK11);福建省卫生健康面向农村和城市社区推广适宜技术项目(编号:2022TG005)。
因新型冠状病毒疫情防控,加速推进了线上教学。文章总结了实验诊断学线上教学的组织与实施,信息化教学平台的搭建、资源建设和教学效果的评价。不同线上教学方式的效果分析,利用超星教学平台的形成性评价,分析线上教学的优缺点,为医学...
关键词：线上教学 实验诊断学 教学模式 
实训教学模式在长学制医学生实验诊断学教学中的改革与实践被引量：7
《中国实验诊断学》2023年第7期879-881,共3页林英 周航宇 郭楠 王玫 杨曦明 
2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”京教函[2019]552号
实验诊断学是医学教育课程体系中的核心课程,涉及多专业、多学科,是联系基础医学与临床医学的桥梁[1]。它的教学对象主要为临床专业的学生,培养的是临床医生,属于复合型人才。目前在教学过程中,不但要求学生掌握理论知识,还要教会学生...
关键词：实验诊断学 临床思维 临床医生 实训教学模式 临床专业 医学院校 基础医学与临床 长学制 
课程思政融入实验诊断学教学的“专业—教学单元”双视角探索被引量：6
《科教文汇》2022年第10期117-119,共3页吴文鹤 胡昕 
温州医科大学课程思政教学创新改革项目(项目编号:KCSZJG202018);温州医科大学高等教育教学改革项目(项目编号:JG2020026)。
结合实验诊断学课程思政实施中方向不清、路径不明等现实困境,该文从“专业—教学单元”双视角探索课程思政教学,旨在结合教学单元内容充分挖掘思政资源的同时,根据不同专业特点实现课程思政的整体设计,打造全时空浸润育人模式。
关键词：实验诊断学 课程思政 专业 教学单元 
以临床胜任力为导向的“互联互通”实验诊断学教学创新实践被引量：7
《高校医学教学研究（电子版）》2022年第1期45-48,共4页高丹丹 李卓 樊红琼 续薇 曲林琳 
基于网络和移动端的“四合一”血液实验诊断学教学资源扩展平台建设与实践,吉林省教育厅(2021年)。
实验诊断学教学创新以培养医学生临床胜任力为目标,搭建“互联互通”体系,通过教学方法、教学内容、教学方式、教学组织和教学评价创新,在“互联互通”体系模式下,多元化手段与信息技术深度融合于教学全程,创设沉浸式、参与式、互动式情...
关键词：实验诊断学 教学创新 互联互通 
基于慢性乙型病毒性肝炎诊断路径的实验诊断学教学模式初探被引量：7
《中华预防医学杂志》2022年第1期95-98,共4页童永清 吴泽刚 顾剑 包安裕 王京伟 郑红云 
武汉大学医学部教学研究项目(2019013)。
探讨建立涵盖慢性乙型病毒性肝炎(CHB)诊断与鉴别诊断、治疗、药物选择及毒副作用预测、疗效监测、预后评估等全过程的疾病临床检验诊断路径的教学模式。根据CHB临床诊疗指南,制订与疾病不同阶段相关的实验室检查检测策略,建立CHB临床...
关键词：慢性乙型病毒性肝炎 临床实验室服务 教学方法 临床检验诊断路径 
实验诊断学教学面临的矛盾及改革初探被引量：2
《国际检验医学杂志》2021年第S02期285-287,共3页赵磊 王辉 裴林 徐双 赵晓涛 
北京大学人民医院研究与发展基金(RDE2020-15、RDE2019-09)。
实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的桥梁课,内容繁多学时数少、分专业授课不能体现整体临床思路、学生临床知识不足、教学内容滞后、模式单一等问题突出。结合实际教学经验,从课程安排、授课方法、临床思路引导、现代化教学技术应用...
关键词：实验诊断学 教学改革 临床医学八年制 
实验诊断学教学中课程思政元素的融入及初步探讨被引量：9
《中国医药科学》2021年第21期83-86,共4页孙瑞利 王凡平 谷川莎 化瑞芳 王琼梓 张晨光 牛新清 
河南省教育科学“十四五”规划一般课题(2021YB0162,2021YB0161);河南省卫生和健康委员会医学教育研究项目(Wjlx2019096,Wjlx2019095,Wjlx2020301)。
长期以来,大学生思想政治教育工作主要依靠“思政课程”这个主渠道,新时期需要一种新的思想政治教育方式与思政课程相结合,以满足当代大学生的需要。“课程思政”将思政元素融入高校各个专业课程中,将德育渗透、贯穿所有的教育和教学的...
关键词：实验诊断学 课程思政 专业教学 思政案例 
说课结合线上线下混合式教学在实验诊断学教学中的探讨被引量：4
《科教文汇》2021年第10期99-100,共2页吴文鹤 
温州医科大学课高等教育教学改革项目JG2020026。
对教学模式进行有效创新是实验诊断学教学改革的关键。该文回顾和分析了近30年来作者所在教研室在教学改革中积累的经验和存在的问题,针对“后疫情时代”提出利用同行和师生两种说课方式,将混合式教学在线上线下的优势真正结合起来并持...
关键词：实验诊断学 线上线下混合式教学 说课 
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