口语课堂上教师反馈对学生口语输出的影响  

作　　者：王菲[1] 

机构地区：[1]海南大学应用科技学院儋州校区

出　　处：《英语广场（学术研究）》2012年第4期70-71,共2页English Square

基　　金：海南大学应用科技学院(儋州校区)科研基金项目(项目编号:hyk-113)

摘　　要：本文从学生口语输出的角度对教师反馈对学生的影响进行了研究,以期引起教师对课堂反馈的重视,希望教师能够运用有效的课堂反馈来鼓励学生学习,使他们取得更大的进步。

关 键 词：教师反馈 正面反馈 负面反馈 口语输出 

分 类 号：H319[语言文字—英语]