美国外语教学模式及对我国外语教学的启示  

作　　者：唐玉玲[1] 

机构地区：[1]吉首大学国际交流与公共外语教育学院,湖南张家界427000

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2012年第10期250-251,共2页New Western

摘　　要：本文分析了美国的外语教学模式及对我国的启示。指出美国外语教学紧紧围绕着五大外语学习目标,教学中充分运用多元智力理论、全身反应法和行为情景教学法。这些给予了我们有益的启示,要制定科学、合理的外语学习目标,让教学、形成性评估和考试都围绕这些目标而开展。

关 键 词：美国 外语教学模式 特点 启示 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]