外语教学模式

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国际理解融入下对外讲好巴蜀故事的外语教学模式探析
《黑龙江生态工程职业学院学报》2025年第2期154-160,共7页邓文静 江波 
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川国际教育发展研究中心课题“‘讲好中国故事’背景下高校外语教育中的国际理解融入研究”(SCGJ2023-09);四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——巴蜀文化国际传播研究中心课题“外语课程赋能传媒学生讲好巴蜀故事的创新教学模式构建”(2024YB15)。
探讨在国际理解教育融入下,如何构建创新的外语教学模式以助力学生对外讲好巴蜀故事。首先分析巴蜀文化融入外语教学普遍面临的三大困境,即国际理解不足、本土文化失语以及外语教学模式固化,指出传统的外语教学在赋能学生本土文化输出...
关键词：国际理解 巴蜀文化 外语教学 模式探析 
基于“讲好中国故事”实践共同体的外语教学模式探索与实践
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第3期79-82,共4页胡婧菁 易利 
2023年中山大学本科教学质量与教学改革工程项目“外语教育中的国家认同建构路径研究”。
新时代育人目标对外语教学提出了新要求,使外语教学从专注语言能力发展不断向强调育人功能转变。为解决目前外语教学在育人实践上的困惑和不足,文章构建了基于“讲好中国故事”实践共同体的外语教学模式,并对教学反馈数据进行了分析。...
关键词：“讲好中国故事” 实践共同体 外语教学 
基于跨文化“第三空间”理论的大学外语教学模式
《英语广场（学术研究）》2024年第29期72-76,共5页胡曦 
本文介绍了跨文化“第三空间”的基本理论以及研究现状,论述了该理论在外语教学中应用的必要性,并建议在跨文化外语教学实践中引导语言学习者构建“第三空间”。在具体的教学实践中,笔者引入了文化符号域、意义形体及对象的跨文化理论,...
关键词：“第三空间”理论 外语教学模式 文化符号 编码与解码 
大数据驱动下智能化外语教学模式优化探析
《新课程教学(电子版)》2024年第20期130-132,共3页潘廷将 
广西哲学社会科学规划研究“外语学科专项”课题“民族地区外语教育与信息技术融合”(课题编号:22WYL009)的阶段性成果
本文旨在探索大数据和智能化技术在提升外语教学效率与质量方面的应用。以外研版八年级下册“Unit 2 Hobbies can make you grow as a person”为例,本文分析了当前外语教学面临的挑战,并探讨大数据技术在教育领域的应用现状,通过实际...
关键词：大数据驱动 智能化外语教学 教学模式优化 
基于产出导向法的“英语视听说”课程教学设计研究——以“听力教程”第11-12单元为例
《湖北画报（下半月）》2024年第10期204-205,共2页余永红 胡思思 
南昌工学院校级一流本科课程培育项目2022年度“英语视听说I”线下一流课程(项目编号:YLKC-PY-2022-06)。
“英语视听说”课程是英语专业学生的必修课程,旨在通过听力、口语等系列训练,进一步提高学生的听力理解、口语表达以及语言应用能力。然而,目前部分高校的“英语视听说”课程中存在“听”与“说”割裂的倾向,未能真正达到提高学生语言...
关键词：课程教学设计 引领学生 产出导向法 英语视听说 口语表达 输入性 教学效果 外语教学模式 
外语教学模式的研究热点及演变趋势——基于知识图谱的可视化分析研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0177-0180,共4页武婧岚 
为探索我国外语教学模式的研究热点及其演变趋势的变迁,本文运用知识图谱分析工具CiteSpace从文献计量学角度对CNKI数据库中1994年至2023年共计2749篇关于外语教学模式的研究论文进行分析,并对发文趋势、主题聚类、关键词时间线及关键...
关键词：外语教学模式 CITESPACE 研究热点 研究趋势 
数智时代外语教学模式的融合与创新——现状分析与路径探讨被引量：2
《外国语文》2024年第3期177-184,共8页徐玲 曾娟 刘飞飞 
广东省教育科学规划项目“数字化背景下外语教师测评素养评估体系开发与测量研究”(2023GXJK355);广东技术师范大学研究生项目“指向思政和学术的研究生英语智慧教学改革与实践”(2022YJSP04008);河源市哲学社会科学规划课题一般项目“岭南故事历史传承与国际传播研究”(HYSK22P90)的研究成果。
新时代人工智能等技术的飞速发展和国内外教学环境的深刻变化,要求变革人才培养理念和创新外语教学模式以适应时代发展对复合型外语人才的需求。因此,以创新外语教学模式为出发点、培养多元化外语人才为目标、基于“四新”建设协同发展...
关键词：新时代 外语教学模式 创新路径 多元化外语人才 
基于任务驱动的高职院校外语教学模式革新研究
《学周刊》2024年第16期5-8,共4页谢娟 
任务驱动教学模式是一种以学生为中心的教学方法,与传统的课本中心和教师主导的教学方式相比,该模式更强调学生的主动参与。在传统教学中,学生往往是被动接受语法和词汇知识,而任务驱动模式则与之不同,教师将通过各种有效的手段调动学...
关键词：任务驱动 高职院校 外语 教学模式 
产出导向法理论体系构建与展望--评《产出导向法:中国外语教育理论创新探索》被引量：3
《中国教育学刊》2023年第12期I0009-I0009,共1页周海燕 
“产出导向法”(Production-Oriented Approach,POA)是中国学者经过十余年探索创建的符合中国国情的外语教学理论与实践体系。该体系覆盖教学理念、教学假设和教学流程各层面,具有针对性、创新性和实用性。笔者在开展吉林省教育科学“...
关键词：产出导向法 教学理论与实践 外语教育理论 创新探索 外语教学模式 教学假设 艺术类研究生 理论体系构建 
高校在线教学运行应急管理——以外语教学为例
《内江科技》2023年第10期7-8,共2页林青霞 陈文镰 
2021年度福建商学院校级教育管理及党建科研专项“应用型本科大规模在线外语教学运行管理研究”(2021SYSK12)
信息科技技术的快速发展,在线教学模式、混合式教学模式应运而生,为高校外语教学模式、方法的革新带来契机。在高校外语教学中,将在线教学、混合式教学融入到其中,能够推进外语教学向网络化、智慧化方向发展,助力于高校外语教学质量的...
关键词：高校外语教学 在线教学 高校应急管理 混合式教学模式 应急管理工作 外语教学模式 智慧化 网络化 
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