例谈如何提高中学作文批阅的质效  

作　　者：冯娅 

机构地区：[1]永登县武胜驿中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2013年第1期122-122,共1页

摘　　要：作文教学是初中语文教学中的重要一环。而批阅作文对语文教师来说,是最头疼的一件事,尤其是带平行班的老师的作文批阅更是难上加难。平时除了备课、上课,几乎所有的时间都拿来批阅作文,伏案批阅几乎成了语文教师在人们心目中的固定形象。鉴于以上情况,探讨高效批阅作文,势在必行。步骤：教师示范批阅,学生批阅（自批,互批,组批）,师批。

关 键 词：新课改 语文教学 初中作文 批阅方法 有效性 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]