引导自主建构 防范迷思概念——“离子键”教学设计  

作　　者：经志俊 

机构地区：[1]南京市第三高级中学

出　　处：《化学教学》2013年第2期29-31,共3页Education In Chemistry

摘　　要：列举了离子键教学中常见的迷思概念,在分析成因基础上提出了针对性的防范策略。介绍了＂离子键＂的教学设计的基本思路和教学流程主体设计。

关 键 词：离子键 迷思概念 教学思路 教学流程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]