研究生个性化培养的思考与探索——以中国科学技术大学研究生个性化培养实践为例  

作　　者：万洪英[1] 万明[2,3] 裴晓敏[4] 

机构地区：[1]中国科学技术大学研究生院培养办公室 [2]中国科学技术大学公共事务学院 [3]安徽城市管理职业学院 [4]中国科学技术大学科技哲学部

出　　处：《学位与研究生教育》2013年第1期31-35,共5页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：认为以培养创新能力为核心全面推进研究生个性化培养,既是顺应外在整体变革的趋势,更是研究生教育内在发展的自我诉求。剖析了研究生个性化培养的内涵,分析了我国研究生教育过程中个性化培养缺失的现状,并以中国科学技术大学为例,介绍了学校在研究生个性化培养过程中的一些探索和实践。

关 键 词：研究生教育 个性化培养 创新能力 中国科学技术大学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]