理想中的“活泼课堂”——致课堂中的活跃派  

作　　者：姚薇[1] 

机构地区：[1]江苏省口岸中学

出　　处：《中学政治教学参考》2013年第1期97-97,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：刚开学的几周，我一直很喜欢上你们班的课。高一阶段的课堂有一群“活跃派”助阵，课堂似乎给力很多——你们在课上大胆、真实的表现，为老师了解学情、调整教情提供了第一手的资料；轻松的气氛也让咱们的课堂有了更多有价值的生成。然而近日，我却感受到了这种“活泼”带来的压力，稍不留神，活泼便成了散漫、无序。我开始质疑，在轻松的外表下你们真正的收获有多少？我们确实需要冷静下来想想，什么样的活泼是我们真正需要的。

关 键 词：课堂 理想 开学 学情 老师 压力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]