姚薇

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讷于言而敏于行——学生和我的故事
《中学政治教学参考》2019年第31期77-78,共2页姚薇 
如何与学生交往是教师这一职业永恒的话题。回望自己十六年的执教生涯,陪伴过一届又一届的学生;我也从当初那个被学生气哭的黄毛丫头蜕变为学生口中的“教师妈妈”。行走在为人师者的路上,努力参悟师生交往之道,那份谨慎和小心长存我心……
关键词:师生交往 我的故事 学生交往 为人师 
讷于言而敏于行——学生和我的故事
《好家长》2019年第60期7-8,共2页姚薇 
如何和学生交往是教师这个职业永恒的话题。回望自己十六年的执教生涯,一波又一波的学生来了又走,走了又来,我也从当初那个被学生气哭的黄毛丫头蜕变为孩子们口中的'教师妈妈'。行走在为师者的路上,努力参悟师生交往之道,那份谨慎和小...
关键词:镜子 
核心素养落地:活动型思想政治课堂的转型探索
《好家长》2019年第9期67-68,共2页姚薇 
2017年版普通高中思想政治课程标准将构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程为基本理念之一,并指出:'学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现‘课程内容活动化’‘活动内...
关键词:思想政治课堂 课堂活动 活动型 学科核心素养 
高中生友善价值观教育分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00197-00197,共1页常瑛 姚薇 
友善属于个人价值观中的关键组成单元,能够直接映射出其对他人价值的判断结果和情感态度。高中生群体处于价值观形成的特殊阶段,积极透过传统文化中汲取友善价值观要素,可以辅助他们强化自身的友善价值理念,促进个体全方位健康性发展结...
关键词:高中生 友善价值观 教育培养 
复习课学案设计“四转向”
《思想政治课教学》2015年第2期54-55,共2页姚薇 
学案是教师为指导学生进行知识建构而编制的学习方案,是课堂互动的重要载体。进入高三复习阶段,研制高质量的学案是一项富有挑战性的工作,因为学案引领着学生的复习,其质量至关重要。然而,在开始编撰学案初稿时,我不下半天便完成了好几...
关键词:学案 复习课 复习阶段 模拟题 知识建构 高考题 导学 自主学习 学习方案 低效问题 
理想中的“活泼课堂”——致课堂中的活跃派
《中学政治教学参考》2013年第1期97-97,共1页姚薇 
刚开学的几周,我一直很喜欢上你们班的课。高一阶段的课堂有一群“活跃派”助阵,课堂似乎给力很多——你们在课上大胆、真实的表现,为老师了解学情、调整教情提供了第一手的资料;轻松的气氛也让咱们的课堂有了更多有价值的生成。然...
关键词:课堂 理想 开学 学情 老师 压力 
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