复习阶段

作品数：2825被引量：680H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王超良陈进前刘景田付继林王富英更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学北京市海淀区教师进修学校北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学规划项目安徽省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中考数学复习阶段分层教学的实践与探索
《中学数学》2025年第8期27-28,共2页蒋乐 
泰兴市中小学教学研究课题“初中数学分层异步教学法的实践研究”,课题编号为txjy2020122;江苏省教育科学规划课题“基于适性教育理念的初中数学‘2641’简真课堂教学策略的实践研究”,课题编号为B/2023/03/347.
面对中考这一重要的人生转折点,初中数学复习阶段的教学显得尤为重要.为了满足不同层次学生的学习需求,提高复习效率与效果,本文中聚焦中考数学复习阶段的分层教学策略,通过将学生分为基础掌握、实际应用与逻辑推理、综合运用与创新三...
关键词：中考数学 复习阶段 分层教学 
运算一致“萃”本质 思维共振“展”素养——以“数与运算总复习”教学设计为例
《北京教育(普教版)》2025年第2期44-45,共2页徐愫祺 
数学课程内容具有整体性,教材编写与教学设计应当突出核心内容,呈现不同数学知识之间的实质性关联,展现内容与观念之间的融合,体现课程内容的整体性。数与代数是数学知识体系的基础之一,在小学阶段包含“数与运算”和“数量关系”两个...
关键词：数学知识体系 数与运算 数与代数 数学课程内容 教学设计 总复习阶段 教材编写 思维共振 
基于深度学习的高三历史二轮复习思考与实践——以“古今中国社会变革”为例
《教学考试》2025年第8期20-23,共4页黄友高 
安徽省芜湖市教育高层次人才项目《新课程背景下中学历史课堂教学中“素养”培育策略探究》研究的阶段性成果。
伴随着新时代教育改革的不断推进,社会对高考提出了新的要求,这也促使高考历史的复习方式需要与时俱进,以满足学生新的学习需求和发展目标。在高三的紧张复习阶段,历史学科一般会经历三轮复习。与以往教材一轮专题复习、二轮通史复习的...
关键词：二轮复习 复习阶段 深度学习 新时代教育 第一轮复习 新教材 高三历史 三轮复习 
“新高考”背景下高中数学复习阶段教学重点与策略应用
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0166-0168,共3页王俊瑞 
基于教育改革的持续深化,“新高考”模式已全面贯彻,与传统的数学教学相比较,“新高考”背景下的高中数学教学则强调对学生学科综合能力的培养,尤其要把握好复习阶段的教学重点与策略。对此,本文将以“新高考”背景下高中数学复习面临...
关键词：“新高考”背景 高中数学 复习阶段 
只向那山巅
《十几岁》2025年第3期49-49,共1页王俊力 姚勤(指导) 
往后所有暴雨瓢泼的日子,都勾起那回忆——四个少年,一次骑行。风声掩住了来往行人的喧嚣,于我耳畔呼啸而去,似在说:“前行。”正是考试前紧张的复习阶段,我却约他们出来骑行。每个人都笑得灿烂,似那霞光。
关键词：复习阶段 骑行 考试 
提升高考二轮复习效度的四个“转变”
《中学历史教学参考》2024年第35期57-58,共2页王秀 
新高考对学生学科核心素养提出了新的要求,复习备考是提升学生素养的重要阶段之一。复习阶段如何培养学生的核心素养,提升学生的能力?笔者认为转变观念非常重要。现以复习备考过程中的一些实践,谈谈教师复习观念的四个“转变”。一、转...
关键词：复习备考 复习阶段 学科核心素养 学生素养 二轮复习 高考 课程标准 指导思想 
深化物理规律理解培育正确物理观念--以误用两大定理的两类问题为例被引量：1
《中学生理科应试》2024年第12期33-34,共2页姚华鑫 
高考一轮复习是夯实学生知识基础、深化物理规律认识的重要复习阶段,通常以一题多解形式引导学生加深规律理解并强化不同模块知识间的有机联系.动能定理和动量定理作为力学模块的两大重要物理规律,经常在问题解决中发挥着互为替代的作用...
关键词：复习阶段 教学经验总结 形式引导 物理规律 动能定理 动量定理 物理模型 物理观念 
浅谈道德与法治复习中知识网络的构建
《中学政史地(初中适用)》2024年第12期79-81,共3页熊欢 
道德与法治作为中考必考科目,如何更为高效地复习备考是师生应当深入思考的问题。在复习初中道德与法治过程中,构建知识网络可以在一定程度上创新复习模式,提高课程复习的效率。一、明确知识网络构建的方法尽管构建知识网络已成为教学...
关键词：构建知识网络 道德与法治 复习阶段 复习备考 复习模式 中考 课程复习 科学构建 
中考复习阶段班主任管理工作中的“松”“紧”之变
《西部教育研究（陕西）》2024年第11期57-58,共2页马鹏飞 
“教学有法,法无定法”,这句针对教学提出的理论闪烁着辩证法的智慧,对班主任的班级管理也同样适用,因为班主任的管理必须符合学生各个阶段身心发展的规律。中考复习阶段在整个初中都是特殊且重要的阶段,更需要班主任以新的策略来调整...
关键词：班级管理 中考复习 班主任 教学有法 身心发展 各个阶段 法无定法 辩证法 
浅谈初中历史复习中找寻时间线索、搭建故事框架的复习策略
《中学政史地（初中适用）》2024年第11期78-80,共3页李亚飞 
历史学科作为初中阶段的重要课程,知识内容多且重难点较为集中,繁重的背诵任务容易使得复习的过程变得枯燥无味、效率低下。因此,历史学科的复习更加强调高效复习策略的灵活运用。下面笔者结合具体实例谈谈初中历史复习中找寻时间线索...
关键词：复习阶段 复习效果 时间线索 复习策略 故事框架 初中历史复习 学习效率 重难点 
全选清除导出
共283页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部