复习课学案设计“四转向”  

作　　者：姚薇[1] 

机构地区：[1]江苏省口岸中学

出　　处：《思想政治课教学》2015年第2期54-55,共2页

摘　　要：学案是教师为指导学生进行知识建构而编制的学习方案,是课堂互动的重要载体。进入高三复习阶段,研制高质量的学案是一项富有挑战性的工作,因为学案引领着学生的复习,其质量至关重要。然而,在开始编撰学案初稿时,我不下半天便完成了好几个课时的编写任务,如此的＂高效率＂却令我莫名失落起来：自己只是一个卑微的知识搬运工——搬运各地的高考题、模拟题,搬运各类辅导用书里的知识解析,搬运别人导学案中的精华。

关 键 词：学案 复习课 复习阶段 模拟题 知识建构 高考题 导学 自主学习 学习方案 低效问题 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]