从“福利帮助”到“终身学习”:国外的经验  

作　　者：张春枝[1] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院

出　　处：《中国德育》2013年第2期33-36,共4页Moral Education China

摘　　要：作为社会未来的接班人，青少年的成长关系到国家、社会和经济的发展。随着时代的进步，青少年在学习、创造性思维、个性化思考、自我管理、目标制订、就业、人际关系协调、团体合作等方面的技能愈显重要。

关 键 词：终身学习 经验 国外 福利 人际关系协调 创造性思维 自我管理 团体合作 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]