我国研究生创新能力的调查与分析  

作　　者：董泽芳[1] 何青[2] 张惠[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院 [2]华中师范大学教师教育学院

出　　处：《学位与研究生教育》2013年第2期1-5,共5页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：对研究生创新能力问题进行了三方面探讨,一是对研究生创新能力的概念及其构成要素进行理论澄清,二是通过调查对研究生创新能力现状作出基本评价,三是在分析调查材料的基础上对影响研究生创新能力的四个因素作出初步分析。结果显示,研究生创新能力包括建构知识能力、发现问题能力、解决问题能力和提升转化能力,不同性别、年龄、学科、年级、经济状况的研究生在上述四种能力方面存在显著性差异。

关 键 词：研究生创新能力 现状调查 结构方程模型 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]