董泽芳

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发文领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
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所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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新质生产力视域下高校高层次人才流动意愿影响机制研究——以西部地区高校为例被引量：1
《重庆大学学报(社会科学版)》2024年第6期138-151,共14页袁川 张婷 董泽芳 
贵州省哲学社会科学规划重点课题“贵州高校引进高层次人才跟踪调查研究”(19GZZD20)。
高层次人才是生产力中的劳动力主体要素,也是发展新质生产力的决定性因素,而高层次人才流动正是劳动力价格在人力资源配置过程中所呈现的一种资源配置方式。在国家“双一流”建设政策的驱动下,西部地区高校发展不平衡不充分的矛盾依然突...
关键词：新质生产力 “双一流”建设 高层次人才 人才流动 西部地区高校 
新时代需要什么样的乡村教师
《教育研究与实验》2024年第6期142-148,共7页徐红 董泽芳 
国家社会科学基金2022年度教育学重点课题“省域优质均衡发展的基本公共教育服务体系构建研究”(AFA220019)的研究成果。
新时代乡村社会发展需要密切联系乡村实际的乡村教育提供滋养,而新时代乡村教育依赖于新乡村教师,即既能胜任新时代乡村学校教育者角色,又能适时适度兼任乡村振兴进程中新乡贤角色的精英型乡村教师。从专业胜任力视角看,新乡村教师应当...
关键词：乡村教师 专业特质 乡村教师培育 
教育治理现代化视域下高校“双肩挑”制度的设置依据、运行困境与优化策略
《现代教育管理》2024年第4期1-11,共11页董泽芳 袁秋菊 
湖北省教育科学规划2023年度课题“基于OBE理念的民办本科高校教学质量监测与评价体系的构建与实践”(2023GB136)。
在高校人力资源优化配置中,“双肩挑”制度设置具有一定的理论与现实依据,其有利于优化人才选拔与队伍结构、降低管理与用人成本、提升教学与管理质量、克服行政意识和官僚作风、促进不同类型人员职业发展,但同时也面临着角色定位、时...
关键词：高校 双肩挑 岗位设置 运行困境 优化策略 
大学转型发展中的校长角色与行动逻辑及对“双一流”建设高校的启示——基于王亚南的研究被引量：1
《高校教育管理》2024年第2期103-114,共12页张建 董泽芳 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题(BIA210205);华中科技大学文科“双一流”建设项目(3041421004)。
本研究依循历史与逻辑相统一的思路,从组织领导学视角对新中国成立后厦门大学首任校长王亚南的角色扮演、行为表征进行分析,发现其在厦门大学发展目标厘定、结构再造、技术提升的实践工作中分别扮演了擘画人、设计师、开拓者三种角色。...
关键词：大学转型发展 王亚南 校长角色 行动逻辑 组织领导学 “双一流”建设 高校 
高等教育高质量发展赋能共同富裕的五大着力点被引量：4
《高等工程教育研究》2024年第1期118-123,共6页张继平 董泽芳 
全国教育科学“十三五”规划2021年度一般课题“王亚南的高等教育思想与实践及对中国特色世界一流大学建设的启示研究”(BIA210205)。
共同富裕是社会主义的本质要求和中国式现代化的根本特征。高等教育高质量发展为共同富裕蓄力赋能,需从五方面着力:一是实施素质教育,加强高等教育普惠性投入,整体提升低收入者人力资本与创富能力;二是实施科教兴国、人才强国和创新驱...
关键词：高等教育 高质量发展 共同富裕 中国式现代化 
王亚南在中山大学的教育活动考察
《教育研究与实验》2024年第1期123-130,共8页郑刚 姜澄 董泽芳 
国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“王亚南高等教育思想与实践及对中国特色世界一流大学建设启示的研究”(BIA210205)的研究成果。
1940年9月,王亚南受中山大学校长许崇清的聘请,任该校法学院经济系教授,正式在大学讲坛传播马克思主义经济学理论。在校执教期间,王亚南立足于教育本职工作,开拓创新,务本求真,坚持课堂教学中的“学生”立场,科学研究中的“中国”立场...
关键词：王亚南 中山大学 教育立场 马克思主义中国化 
科研育人:大学的使命与教师的责任——评刘在洲教授等专著《大学科研育人机理研究》
《长江大学学报（社会科学版）》2023年第4期F0003-F0003,共1页董泽芳 
目标管理视域中的高校绩效考核:误识与澄明被引量：1
《湖北工程学院学报》2023年第4期45-51,共7页董泽芳 张尧 
绩效考核作为高校目标管理的关键环节,是围绕“正确”价值取向而建立起来的目标管理活动,是改善现代大学治理的一种组织战略,是人力资源开发与管理的可操作性手段。绩效考核对于推动学校高质量发展、助力教师高质量发展、促进资源配置...
关键词：高等学校 目标管理 绩效考核 认识误区 
追求公平与质量的高等教育分流——董泽芳教授专访被引量：1
《苏州大学学报（教育科学版）》2023年第2期88-96,共9页董泽芳 谭颖芳 魏晓薇 
董泽芳教授从教育社会学视角关注教育分流问题,秉持“公平与质量并重”观,致力于高等教育分流的理念与模式研究。他认为,高等教育分流是充分考虑、统筹兼顾社会发展、个人发展与高等教育发展三方面的需要及条件,而分别给予适度满足的分...
关键词：高等教育分流 教育公平 教育高质量发展 教育社会学 教育合流 
中华民族伟大复兴与高等教育创新
《深圳职业技术学院学报》2023年第3期3-9,共7页董泽芳 张尧 
国家社会科学基金“十三五”规划(2021年度)教育学一般课题“王亚南的高等教育思想与实践及对中国特色世界一流大学建设的启示研究”(BIA210205)。
高等教育创新是建设社会主义现代化强国的重要内容,是实现中国式现代化的重要组成部分,对于推动中华民族伟大复兴具有基础性、根本性作用。实现中华民族伟大复兴是中国高等教育的理想所在、信念所存、价值所依。高等教育创新是提升人才...
关键词：中华民族伟大复兴 高等教育创新 中国式现代化 
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